1. Übersicht

Bei EuleO handelt es sich um ein auf einem Webserver (d.h. "im Internet") laufendes Programm. Auf dem PC, Laptop, Smartphone, ... braucht keine zusätzliche Software installiert werden. Das einzige, was vorhanden sein muss, ist ein Browser (wie z.B. Firefox, Internet-Explorer, Chrome, Safari, Opera, o.a.) und eine Internet-Verbindung. Es wurde auf "MultiMedia" verzichtet, so dass auch PCs, Laptops, Smartphones und Handys mit langsamen Internet-Zugang und/oder langsamen Prozessor problemlos mit EuleO arbeiten können.

Im Gegensatz zu der üblichen Methode Vokabeln zu lernen, d.h. mit Listen in einem Buch und Zuhalten etc., hat EuleO folgende Vorteile:

• • Leicht merkbare Vokabeln werden seltener wiederholt.
• • Schwer merkbare Vokabeln werden häufiger wiederholt.
• • Die letzten beiden Punkte passen sich automatisch dynamisch an.
• • Es wird wesentlich weniger Zeit benötigt, da man mit der Maus viel schneller klicken kann als z.B. ein Text mit Papier zu verdecken und wieder freizugeben, umzublättern, usw.
• • Es steht ein sehr großes Online-Wörterbuch (das ständig erweitert wird) zur Verfügung, und zwar in beide Richtungen.
• • Von Wörtern aus der Aufgabe und der Lösung kann direkt auf das Wörterbuch gesprungen werden.
• • Wörter aus dem Wörterbuch können direkt in Deine Fächer übernommen werden.
• • Man kann mittendrin aufhören und fährt später an der gleichen Stelle wieder fort, auch mit einem anderen PC an einem anderen Ort.
• • Die Reihenfolge der Vokabeln wird vor jedem Durchgang eines Faches gemischt, im Gegensatz zu einer Papierliste mit Vokabeln kann man anhand des aktuellen Wortes nicht auf das Folgewort schließen.
• • Verben werden Schritt für Schritt mittels Konjugationstabellen "durchkonjugiert".
• • Mit Hilfe der Statistikfunktionen hat man immer einen Überblick, wie viel Zeit man für das aktuelle Fach noch benötigt, wie lange man durchschnittlich am Tag, in der Woche und im Monat lernen muss.
• • Eine "Ampel" zeigt an, ob man regelmäßig genug lernt. u.a.m..

• 1.1 Sprachen

  
  Zur Zeit stehen folgende Sprachen zur Verfügung:
  
  
  • Englisch
  mehr als 100.000 Wörter/Redewendungen/...
  
  
  • Französisch
  mehr als 100.000 Wörter/Redewendungen/...
  
  
  • Italienisch
  mehr als 20.000 Wörter/Redewendungen/...
  
  
  • Spanisch
  mehr als 100.000 Wörter/Redewendungen/...
  
  Die genaue genaue Anzahl läßt sich leider nicht so einfach sagen. Die Vokabeln stammen aus den unterschiedlichsten Quellen sind oft mehrfach vorhanden, teils mit verschiedenen, zusätzlichen Erklärungen etc. Auch die Formatierung ist nicht bei allen gleich. Dies zu korrigieren ist ein erheblicher Aufwand und wird so nach und nach erfolgen.
  

• 1.2 Lernen, effizient zu lernen

  "Denn es ist nicht genug, einen guten Kopf zu haben; die Hauptsache ist, ihn richtig anzuwenden." von René Descartes, französischer Philosoph (1596-1650) Aber einmal weg vom Philosophischen und hin zum Praktischen: Das Lernen einer Fremdsprache erfordert mehr als sich zwei oder drei mal im Monat für ein oder zwei Stunden hinzusetzen und zu Pauken.

  Wir haben unsere Muttersprache in einem Zeitraum von 10 bis 15 Jahren oder mehr erlernt. Und dieser Lernvorgang dauerte von morgens bis abends (wenn auch in vielen kleinen Stückchen, mit vielen Unterbrechungen) - und selbst nachts haben wir in unserer Muttersprache geträumt ;-)
  Die schlechte Nachricht: Man sollte also nicht erwarten, dass man innerhalb von zwei oder drei Jahren mit ab und zu mal pauken eine Fremdsprache lernt.
  Die gute Nachricht: man braucht nicht wieder 10 oder 15 Jahre, um eine weitere Sprache zu lernen, wenn man seinen Lernprozess organsiert, optimiert und auf pädagogische Kenntnisse und Hilfsmittel zurückgreift, über die man beim Erlernen seiner Muttersprache nicht verfügt hatte, resp. nicht verfügen konnte.
  
  Das Lernen des Wortschatzes kann man vergleichen mit der Ernährung oder dem Sport. Nur wer regelmäßig Sport treibt, bleibt fit. Und regelmäßig heißt hier mehrmals die Woche. Nur wer sich regelmäßig ernährt, leidet keinen Hunger. Und hier heißt regelmäßig sicherlich zwei oder drei mal am Tag.
  Das Erlernen einer Sprache liegt irgendwo zwischen der Ernährung und dem Sport, je nachdem wie schnell und wieviel man lernen möchte, wie motiviert man ist, wie einem die Sprache liegt, wie begabt man ist, ...
  Selbstverständlich kann man auch viel langsamer lernen als oben beschrieben. Aber einmal davon abgesehen, dass man dann etliche Jahre braucht, so benötigt man summa summarum auch noch mehr "Lernzeit". Dies wird im folgenden mittels der Vergessenskurve näher beschrieben.

  Die Vergessenskurve (blau, siehe links) stellt den Zusammenhang zwischen dem Vergessen und der Zeit graphisch dar. Diese Kurve sieht für jeden individuell anders aus, d.h. die Parameter "a", "b" und "c" sowie die Steilheit der Kurve etc. haben bei jedem andere Werte. Der prinzipielle Verlauf ist jedoch bei jedem gleich. Die Länge des Bereichs "a" liegt durchschnittlich - beim ersten Lernvorgang - in der Größenordnung 12 bis 48 Stunden und die des Bereichs "b" 1 bis 10 Tage. Die Parameter der Kurve sind jedoch nicht nur für jeden Lernenden anders, sondern auch noch für jedes Wort unterschiedlich, d.h. bei Wörtern, die man sich leicht merken kann, sieht die Kurve etwas anders aus als für Wörter, die man sich nur sehr schwer merken kann. Und letztendlich verändert sich die Kurve auch noch für jedes Wort mit der Anzahl der Wiederholungen - und genau hier liegt der Ansatz für ein sehr effizientes Lernen, siehe weiter unten.

  Das Vergessen der Vokabeln wird durch die Wiederholung verringert (Überlernen), insbesondere wird bei jedem Wiederholen die Zeitspanne, nach dem ein erneutes Wiederholen gebraucht wird, vergrößert. Nur durch die Benutzung des Wissens wird es behalten.
  
  Was bedeutet dies für den Lernenden:
  Man sollte möglichst im vorderen Bereich von "a" lernen und den Bereich "c" ganz vermeiden. Bei jeder Wiederholung wird der Bereich "a" größer. Gelangt man bem Lernen erst einmal in den Bereich "c", dann ist dies gleichbedeutend mit "man hat das Wort vergessen und muss es neu erlernen".
  
  Exakt hier setzt EuleO an: abhängig davon, wie gut man ein Wort beherrscht und wie oft man es schon wiederholt hat, wird es öfter oder seltener wiederholt - effizienter geht es kaum.
  
  Wiederholungsparadoxon: Wer sehr viel Zeit hat, der lernt zwei bis drei mal in 14 Tagen jeweils 2 Stunden lang, wer sehr wenig Zeit hat, der lernt zwei bis drei mal am Tag jeweils fünf Minuten lang (im
  ersten Fall fünf Stunden insgesamt, im zweiten ca. drei Stunden) - gelernt, d.h. behalten, hat am Ende der täglich arbeitende aber mit Abstand mehr.

• 2. Schnelleinstieg

• 3. FAQ

• 4. Logo

  In EuleO gibt es oben links ein Logo, das es in drei Versionen gibt::

  1. Nach dem ersten Aufrufen der Seite (man ist noch nicht angemeldet) erscheint ein rein blaues Logo ohne weitere Schaltflächen. Klick auf das Logo zeigt die Startseite angezeigt.
  2. Ist man angemeldet, wird die Eule etwas verkleinert und es erscheinen drei Schaltflächen
     1. ein oranger Ein-/Ausschalter,
     2. eine Uhr,
     3. ein großes 'M',
     4. und zwei halbrunde Pfeile.
  3. Hier im Online-Benutzerhandbuch erscheint ein ähnliches Logo: die Schaltflächen sind hier jedoch mit einem grünen Rand versehen, und dienen hier nur der Erklärung.

  • 4.1 'Ein-/Aus-'Schaltfläche

  Diese Schaltfläche erscheint nur, wenn man angemeldet ist. Klickt man darauf, so wird man abgemeldet (hier im Online-Benutzerhandbuch erscheint sie ähnlich, mit einem geringfügig vergrößerten, grünen Rand und dient hier nur zur Erklärung der Funktionen des Logos).

  • 4.2 'Uhr'-Schaltfläche

  Auch diese Schaltfläche erscheint nur, wenn man angemeldet ist. Klickt man auf die Uhr, so werden sowohl die "Lernzeit" als auch die "Bearbeitungszeit" angehalten (z.B. um sich einen Kaffee zu holen, ohne sich abmelden zu müssen, ...). Hier im Online-Benutzerhandbuch erscheint sie ähnlich, mit einem geringfügig vergrößerten, grünen Rand und dient hier nur zur Erklärung der Funktionen des Logos. Klickt man auf irgendeinen Link der EuleO-Seiten, beginnen die entsprechenden Zeiten wieder zu laufen.

  • 4.3 'Rundpfeil'-Schaltfläche

  Auch diese Schaltfläche erscheint nur, wenn man angemeldet ist. Klickt man auf diese Pfeile, so wird der "automatische Bearbeitungsmodus" gestartet / fortgesetzt (hier auf im Online-Benutzerhandbuch erscheint sie ähnlich, mit einem geringfügig vergrößerten, grünen Rand und dient hier nur zur Erklärung der Funktionen des Logos).

  • 4.4 'M'-Schaltfläche

  Auch diese Schaltfläche erscheint nur, wenn man angemeldet ist. Klickt den Buchstaben 'M', so wird die Menüleiste ausgeblendet, resp. ausgeblendet, jenachdem ob sie vorher aus- oder eingeblendet war.

  • 4.5 Restliche Schaltfläche

  Wird im nicht-angemeldeten Zustand eine andere Seite als die Startseite angezeigt, wird durch ein Klick auf das Logo (hier ja ohne weiteren Schaltflächen) wieder die allgemeine, öffentliche Startseite angezeigt. Im angemeldeten Zustand wird durch ein Klick auf den Rest Logo wieder die 'Bearbeitungs-Startseite' angezeigt.

• 5. Meüleiste

  • 5.1 Statistiken, Infos

  • 5.2 Ampel

  • 5.3 Vokabeln suchen

  • 5.4 Vokabeln hinzufügen

    • 5.4.1 aus Wortlisten

    • 5.4.2 manuell

    • 5.4.3 aus Wörterbuch

    • 5.4.4 Import / Export

  • 5.5 Einstellungen

    • 5.5.1 Wörterbuch ein /aus

    • 5.5.2 Texteingabe ein / aus

    • 5.5.3 persönliche Daten

    • 5.5.4 Sprach-Einstellungen

    • 5.5.5 Sonstiges

  • 5.6 Impressum, Kontakt

    • 5.6.1 Impressum

    • 5.6.2 Kontakt

    • 5.6.3 über EuleO

• 6. Fach 0 bis 6

• 7. Wörterbuch

• 8. Suchfunktionen

• 9. Stundenplan

• 10. Format der Vokabeln